有教师资格证的代课老师能否有入编的机会,中小学校的非在编教师如何能入编转正皇冠手机登录3:

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一是:地方教育部门组织的招教考试。

三、代课老师如果在缺编单位内教课,那么入编的可能性会更大。

众所周知,学校请代课老师就是因为学校老师缺编,一旦教育局招聘老师有可能就是分入缺编的学校,而在此学校代课的老师面试时有可能就是面对自己代课的学校的领导,因为领导的了解更容易被聘用。

我地高中前几年招聘有编制的正式教师,就有两个代课老师成功入围面试环节,结果面试的就是该校的教导主任,很容易就被聘用了。

由于每年都会有教师退休,在编教师会有缺口,地方教育部门会根据缺编情况组织招教考试,对参加招教考试的条件在年龄、学历上会有一些限制,题主可以关注当地教育部门发布的信息。一旦通过招教考试,就会成为正式在编教师,由教育部门根据情况分配到学校任教。

二、代课经历锻炼了师范毕业生的讲课能力,通过面试的机率更大。

教师招聘除了招聘通考后,选拔出成绩优秀的考生进行面试,面试方式有两种,一种是有生试讲,就是直接面对学生讲课,有些师范生专业知识学得挺好,但是一面对学生就心慌脸红,说不出话来,教碎不自然大方。但是有代课经历的考生就完成没有这方面的忧虑,上课早已驾轻就熟,因此,只要好好准备招聘专业考,争取到面试的机会,那么入编的可能性就会更大。

面试的另一种方式是说课,也就是无生试讲,没有学生,要面对面试老师讲一讲自己如何设计一节课,有哪些靓点等,但有代课经历的考生在找工作时早已经历了很多次试讲和说课的体验,因此也不会有问题。

[某教师招聘面试现场]

回答:改革了还讲什么编制,今后录用聘用谁用人谁聘,人事局管不着了卖不着编了汽死你了,改革真好能把歪风斜气统统改掉,蒼蝇饿死了!

那么当代课老师是否就真的没有一点用处么?

其实不然,第一代课老师不受学校的各种管束,你可以课后带个家教,带个补习班,赚点外快。这些学校都是管不了的。另外更重要的一点是:你如果还是想考编制的话,那么作为一个代课老师你就拥有了其他考生永远无法提前得到的便利—-人脉!

因为现在的教师招聘考试一般的都是笔试+面试的流程进行的,再不济也必须得有面试。而面试有是一个可操作性很强的流程(你懂得)

综上呢,代课老师想直接入编那是不可能的,但是在代课期间能给你带了其他的便利。对于教师招聘,教师资格证还有疑问的可以关注私聊我哦~

现在不同以往,在10年前可能还有一些操作,每个学校编制有空闲了,便从学校内教师选人填进去。现在国家政策对编制管控很严格,编办一旦定编,想增加或减少编制需要好几级来批复,非常困难。

有教师资格证的代课老师,能否有入编的机会?

有一定的可能性,但可能不是特别的大。我是乡村教师,在我们学校就有两个代课教师;在我的兄弟学校,代课教师更多,他们学校一共三十多名教师,代课教师居然有整整五个。但是到现在为止,我身边大部分代课教师,都还没转正成功,也就是说,编制距离她们还相当遥远。

皇冠手机登录3,代课教师想要转正,首要条件自然是教师资格证书这一“硬件”,当然还有其他的“软硬件”,比如相对应的学历证书、普通话等级证书、代课年限、自身年龄、受表彰情况等等。但是,除了教师资格证和档次还不太够的学历证书,大部分代课教师(特别是农村代课教师)根本就没有考过普通话等级,更是从来都没有受过表彰——大部分学校会把受表彰的机会留给正式的教师,而代课教师想要得到表彰,难度不是一般的大。

同时,在乡村学校,代课教师一般情况下年龄都不小了,大部分超过30岁,这对她们参加编制的考核非常不利,因为大部分地区的教师竞聘,都要求30岁以下(最多35岁以下)的年轻教师,学历达到本科的程度。而现实情况是很多乡村代课教师本身只有高中甚至初中文凭,转正的概率微乎其微。

当然,在年龄条件、代课年限、表彰情况、普通话等级和学历层次等条件都符合的情况下,代课教师可以留意各个地区的招聘教师公告,感觉自己符合条件的,不妨过去试一试,哪怕在考编的过程中“折戟沉沙”,与保持现状相比也没有多大的损失。

但我个人觉得,如果一个代课教师真的具备教育情怀,对教书育人这份事业心驰神往的话,我觉得还有两条路可走:一条是去私立学校,虽然这条路没有编制,但同样可以实现你的理想。同时,私立学校的工资待遇并不比公立学校少,只要你的教学能力不错,每年的工资收入是公立学校教师的几倍也是没有多大问题的。

第二条路就是去课外培训机构。很多课外培训机构对人才的需求,在条件上并不苛刻,而且待遇也相当好。我记得我们学校曾经有一名非常优秀的代课老师,她姓陈。陈老师在我们这边代课2年后,因为待遇太低(我们当时这边代课教师的工资是一个月1500元),所以她直接去城镇的课外培训机构上班,专门辅导小学生的课后作业。现在陈老师的收入非常可观,月薪妥妥是我的两倍。

回答:参加招在编教师考试或特岗教师考试!!!

第一关:笔试。

在我们这里,笔试科目是《教育综合知识》和《学科专业知识》两门。每科满分120分,综合分取60%,专业分取40%,合成分达到60分才能进入“拟入围测试人员”名单,进入下一轮。

笔试范围以某省《中小学教师公开招聘统一笔试考试大纲》为准。

第二关:现场资格审查。

由教体局和人社局组成专家组,对拟入围人员的资格审查。要提供教师资格证、毕业证、身份证及相关的证件原件,现场进行审查。按照5人及以下的以3:1,5人以上的以2:1的比例确定进入下一关人员名单。

第三关:专业测试。

这一条对于代课教师最具优势。

考察的内容是上课及说课。通过上课和说课,看个人的教育教学水平、综合素质能力、仪表举止等。最低分60分,占比40%。

最后合成总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%

根据这个成绩和招收教师人数,从高分依次录取。

最后一关:考察。

考察的内容有:个人的思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩。

两人专家考察组,以听取相关人员的意见,查阅个人的档案资料的方式考察。其中最主要的是一条:考察对象如果属于失信被执行人员的,此项考核不合格。很可能就没有入编的机会了。

在这“四关”里,笔试及专业测试成绩很重要,同时,保证个人不失信也非常重要。

最最重要的是,笔试和专业测试成绩。

只要二者成绩达标,其他各方面都是很容易做到的,那么,入编教师就没有问题了。而这二者对于代课教师来说,根本不在话下!

所以说,代课教师入编的可能性非常大,基本上就是板上钉钉的事情!

有教师资格证的老师是否有入编的机会,当然有机会,并且机会很大,为什么这么说呢?

持有教师资格证的老师做代课老师,说明这个代课老师是优秀的。今年我们学校两个老师请了长期病假,学校要请代课老师,领导在教师大会上拜托老师找代课老师,要求是要品德好,学历高的,代课老师到学校上课时,领导还要跟踪听课,能被学校留下的代课老师都是能胜任教育工作的。

说代课老师有入编机会,不是因为有捷径可走。代课老师要想有教师编制,也需要参加教体局组织的招聘考试,不会有任何特殊待遇,但是在学校带过课的老师,在考编制时,笔试与面试都有优势,有过从教经历的老师在试讲时,能够应付自如,能够在面试时得到好的分数。

我们学校今年新分配一个青年教师,这个老师就有两年的代课经历。第一次听她的课,感觉就不一样,教态自然,能够抓住教材的重难点,虽然不是无可挑剔,基本不失大格。听课的老师都赞不绝口。

我建议想进入教育行业的大学毕业生,在考教师资格证以前,就进入学校进行实习,多听听有经验的老师的课,有机会试讲更好,虚心听取老教师的建议,在教师面试时也会有优势。

有可能!

可能性多大?有很多因素 比如:有没有指标?你本身的水平能力等如何?……

民办教师、代课教师、特岗教师、支教教师都是没有编制的教师!

第一、民办教师

《教育大辞典》载,民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员”。
民办教师是国家、集体办学的公办学校教师!他们就是业已成为历史名词的中国民办教师!

民办教师是农业户口的农村农民,他们挣的是生产大队统筹的工分回农业社生产队分红和国家的少量补贴称“民办公助”。民办教师虽然不是国家编制内的教师,但却是国家、集体办学的公办学校教师,在农村就是公社和大队集体办学的教师,是有教育行政部门备案的教师,是相对比较稳定的教师队伍。所以不能称民办教师为临时教师或代课教师!

民办教师1957年开始登上舞台,到2000年基本解决问题,近五百万的民办教师、长达近半个世纪的时间,我们的政府、民办教师加上民办教师的学生、学生家长和广大人民群众,民办教师这个称呼(名词)已经家喻户晓、深入人心、根深蒂固!!影响之大是可想而知的!民办教师已经成为一个历史称呼(名词),是不容篡改的!

第二、代课教师

代课教师就是没有编制的临时教师。又叫做临时聘用教师、顶岗老师。是学校为了补充在校教师的不足,而临时聘用的教师。

第三、特岗教师

特岗教师主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足,义务教育阶段学校结构不合理问题,为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位,一般为三年服务期,此后可入编。

第四、支教教师

三支一扶的支教教师主要是国家考虑到农村师资配备不足,教师总体素质不高,鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。支教一般服务期一般为两年。

第五、劳务派遣教师(合同工)。

劳务派遣教师就是劳务公司派遣员工去学校担任教师,
劳务派遣是合同工,一般的合同期限为3年,是派遣人员和劳务公司签订,为学校服务。

第六、私办教师

私办教师是改革开放以后出现的私立学校的教师、民办学校的教师。私立民办学校没有编制可言!叫私办教师。他们都不是民办教师,因为民办教师已不再是过去意义的私立民办大中小学校的教师,不可同日而语!

第七、原民办教师

原民办教师是专指在某时间界限(各省不同,多数是1986年)关停民办教师人口之前,由于辞职或者被辞退而离开教学岗位的、已成为以前是民办教师。政府要给他们生活补贴的那部分民办教师。把所有的民办教师都叫做原民办教师,是不公平的、不允许的!

第八、公办教师

我国未实行教师聘任制之前,公办教师就是在编的大中小学教师,是由教育行政机关派遣到大中小学任教的“国家工作人员”,具有“干部”身份(公职人员)。

公办教师是非农业(城镇)户口,吃皇粮(国家粮),领国家工资和享受公费医疗、住房公积金、住房补贴、住房维修基金等福利待遇。

有教师资格证是成为入编教师的最必要条件之一,而代课教师的经历可以使老师的教态更自然,讲课思路更明晰,教学目标更明确,教学方法更适合学生,因此只要在各地教师招聘中成绩优秀,那么之后的面试会因为其代课经历上的教学实战经验而更加出类拔粹,因此入编的机率会比没有代课经历的更大。

回答:现在想要成为在编的正式教师,只有一条途径:考试。

如果是这个意思,那就劝你不要多想了。

因为我一个朋友,他是湖南浏阳的,在大四毕业之后就回老家备考当地的教师招聘,但是备考了两年一直没上岸,通过一定的关系在当地的小学成了一名代课老师,一个月拿着最低的工资,干着最累的活。也打听了学校领导是否可以干满几年之后就入编,领导还是很客气的回应到:“如果你考我们学校,我是相当相当欢迎你的。”由此可见代课老师想走捷径入编那是不可能的。

回答:有能力的根本不需要转正,只有能力不行的才需要那个所为的铁饭碗。

一、代课经历有利于教师招聘考试的通过。

众所周知,教师招聘一方面是通过考试来选拔专业水平比较高的师范生,而在考试试题中除了我们在师范院校学的大量专业知识外,还有一二道和教学相关的题,比如设计一篇文章的教学简案、说课稿,或者设计哪一教学环节的教案或教学方法等,这些要想设计出新意,光靠在学校所学的专业知识是不可以的,只有在教学实践中,才能知道教学重点和考点是什么,才能更好的把握教学重难点,设计出好的教学方法。

另外,一直代课的师范生,知识在运用中会不容易忘记,而且在学校代课,受外界影响较小,备考教师招聘考试才会更有利集中精力复习。

[某教师招聘考试现场]

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你指的入编机会,是说干够几年之后自动转为编制老师么?

回答:按照目前的规则,正常转证的道路有两条:一是普通教育类教师转正,这类教师必须参加政府组织的教师招聘考试,因为现在是“凡进必考”,这条规则对于任何教师类岗位都是适合的。二是职业教育类教师转正,这类除可参加上述考试转正外,还可以积极参加政府部门组织的各类高级的竞赛(诸如省或国家级状元赛、世界技能大赛等)来转正,只要你在这些大赛中拔得头筹,你都会有转正的机会。

敲字不易,路过的给个赞噻…

说实话,比较难!如果走正规渠道的话,相当相当难,竞争非常大。

就我们这个地区而言,我们已经五六年都没有举行公招考试了,所以很多原来抱着来代课的老师,可以在代课过程中总结了一些经验同时参加公招。有个地方稍稍偏远一点的,他们就不愿意去了。也有极少数放到另外的地方参加公招考上正编教师的。像我们区今年招考教师完全到5个免费师范校去找(但是很多听到我们工资标准,都没来),让在我们本地代课老师根本看不到一点希望。当然他们完全可以到其他地方去考,或者一直在我们这个地方代课,毕竟以后工资应该是越来越会增加的,待遇也会增加的。

这是我们目前的情况,以后有什么政策变化就不好说。

那么很多年前也有可能,因为很多年前我们这儿每年都会公招考试,如果有能力的话是可以考上的,很多代课老师考上了。可是这个时代已经过去了。

当然也有个别走了其他渠道,具体什么样的渠道我们也不清楚,比如说某地有一年,举行了一次代课老师公招考试,前提条件必须在本区代课老师参加,我记得当时h很多代课老师参加了,但是最后我发现,能够考上的全部是我们那些副校长或者是主任之类以上的夫人考上了,其他好像一个都没考上或者极少,可能那一次就是解决那些在编教师(领导)配偶的工作问题。

至于其它,说实话当你提出这个问题就证明你不可能走其他路了,建议不要有什么歪心思,还是踏踏实实考吧。

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代课教师考编,能考上固然可喜,考不上则不妨转变一下思路,你觉得如何呢?

你好,你的机会来了,原来入编遥遥无期的代课老师,会加快入编,并不再增加新的代课老师。

请看7月8日晚下发的中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,第13条规定:优化教师资源配置。各地要按照中小学教职工编制标准做好编制核定工作,并制定小规模学校编制核定标准和通过政府购买服务方式为寄宿制学校提供生活服务的实施办法。对符合条件的非在编教师要加快入编,不得产生新的代课教师。县级教育部门要按照班额、生源等情况,在核定的总量内,统筹调配各校编制和岗位数量,并向同级机构编制、人力资源社会保障和财政部门备案。制定符合教师职业特点的公开招聘办法,充分发挥教育部门和学校在教师招聘中的重要作用,严格教师资格准入制度。实行教师资格定期注册制度,对不适应教育教学的应及时调整。加大县域内城镇与乡村教师双向交流、定期轮岗力度,建立学区(乡镇)内教师走教制度。进一步实施好农村教师“特岗计划”和“银龄讲学计划”。完善教师岗位分级认定办法,适当提高教师中、高级岗位比例。

这里已经明确规定,如果你有教师资格证,学历符合要求,不久你就会如愿以偿成为正式在编教师,祝你好运。

回答:跟教育局局长多沟通

综上所述,有代课经历的师范生在招聘有编教师上可谓占尽天时、地利、人和,只要好好准备招聘考就比那么没有代课经历的更有机会,加油吧。教师招聘还是比较公平透明,有耕耘就会有收获。

很高兴回答您的问题,首先,现在必须要有教师资格证才可以正式成为教师,这个和医生是一样的,必须要有行医相关证件才可以上岗。

因此,代课老师要转入正式编制的老师,必须参加教师招聘考试,当然每个地区不同的政策,对于年龄也会有不同的限制,所以,现在越来越多的想要从事教师行业的人群,都是在大学或者步入社会就开始积极备考教师资格证,况且在教师行业经验丰富的人,在课堂更有利于学生。

以上就是这个问题的答案,祝大家早日成为一名优秀的教师,关于教师资格证这块的相关知识,欢迎大家关注我,对于不懂的问题可以私信我。

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