自身院维持共产党员先进性教育运动职业计算,观念认知浓重了

思想认识深刻了,理论水平提高了,党员意识增强了。这是我校党员学习心得体会中体现吐露的心声,表达的真情,这心声与真情正是我校学习动员阶段所要达到的效果。在开展学习动员阶段,厦门大学坚持正面教育和自我教育,要求每位党员认真研读17篇《教育读本》中的文献,结合5个专题集中学习,写好心得体会,确保学习质量,取得良好效果。
一、重温历史与学习文献,思想认识深刻了
人文学院党委教师党员王日根通过学习文件,参加讨论,观看专题辅导片,在思想认识上有较大的提高,尤其在高校教师党员的历史使命问题上有了一些思考。他在心得体会中写道:“只有树立坚定的共产主义理想信念,我们才会有正确的奋斗目标和努力方向,才能做到顾全大局,把人民的利益整体的利益放在个人利益之上,自觉抵制极端个人主义,拜金主义等腐朽生活方式的影响,才能保持革命乐观主义精神,在困难和挫折面前勇往直前,才能培养出高尚的道德情操和个人品格,在建设中国特色社会主义伟大事业中充分发挥先锋队、先锋战士的模范作用,理想信念是决定人的思想行动的最基本因素,对高校教师党员而言,树立共产主义远大理想的信念不动摇,是我们履行教书育人,关心学生的全面发展的必然要求”。
公共事务学院党委学生党员谢桂花利用暑期在家学习保持共产党员先进性教育读本,对于党的经典理论进行重温,学习了我们党这些年来新的一些科学发展理论,深感受益匪浅。她在心得体会中结合暑假最有感触的东南沿海台风事件和美国卡特里娜飓风,谈到了自己对于党全心全意为人民服务的理解:“珊瑚、泰利、卡努等接二连三的台风给福建和浙江省带来了重创。但是,在狂风暴雨的面前,在党领导下的政府发挥了关键的作用,以群众利益为出发点,解决了群众的困难,让群众们感到了党的温暖。在与群众同甘共苦的过程中,我们的党也赢得了最广大人民的景仰和拥护……作为一名党员,我应该坚持党的优良作风,在学习和工作中继续发挥党员的先锋模范作用,做一名合格的中共党员,为党的事业贡献一份力量”。
人文学院党委退休党员孙福生老师在心得体会中谈了自己对“先进性”的理解中:“我对先进性的理解是:先进,贵在‘先’字。‘先’即走在前头意思,有先锋和前列的含意,不同时期当然对先进有不同的标准与要求。从当前来说,作为一名党员,保持先进性,首先就是要在全面建设小康社会的伟大事业中,从自己所处的现实环境和本身的条件出发,始终能走在前面。先进,重在‘进’字。‘进’即向前的意思,有言行一致和实践的含意。‘进’并非盲目地向前瞎撞。从当前来说,作为一名党员,保持先进性就是按照‘三个代表’重要思想的要求向前迈进,不是坐而论‘先进’之道,流于空谈而无行动,也不是发发牢骚而自己又不想去实践。保持共产党员先进性关键在实践,难也难在实践”。
二、把握现实与面向未来,理论水平提高了
厦门大学在抓好先进性教育学习活动的过程中,十分重视充分发挥人文社会科学理论研究方面的独特优势,引导广大教师深入学习、研究和探索党的先进性建设的一些重大理论,并用它来武装头脑,指导工作和学习。机关一总支党员芮琴在心得体会中写下了自己对加强理论学习的思考:“作为一名年轻的党员同志,不仅要抓住这样一个系统深入理论学习的机会,更是要在平时的工作中不忘理论学习,提高理论修养。去年我学习科学发展观的时候,仅仅停留在搞清楚什么是科学发展观的层面,理解还是处于比较肤浅。而这次带着思考去读书、去学习,考虑科学发展观、考虑‘三个代表’提出的意义、内容和内涵,结合高等教育、结合我们学校的发展理解这些观念和理念。我觉得这种边读边思考、理论联系实际的学习方法在今后的理论学习中还是要坚持的,我相信我也一定能通过这样的学习机会真正做到提高理论修养,这也是作为一名合格的高素质的共产党员的要求”。经济学院党委教师党员戴平生在心得体会中谈了自己参加学习、聆听邓子基教授和李文溥教授的党课后的感受。他说:“尽管以前我对发展马克思主义的观点有了较深刻的认识,但真正让我坚定这一信念应归功于这次保持先进性的教育,是‘三个代表’这一当代中国化的马克思主义的理论教育了我,我要用‘解放思想、实事求是、与时俱进’这一活的灵魂来武装自己,努力保持自身的先进性,我想不仅在行动上,而且在思想上”。生命科学学院党委研究生党员宋岳强在心得中对自己理论学习进行了剖析,他说:“就我个人来讲,入党以后,由于考试、实验等原因,有是疏忽了理论学习,有时甚至觉得理论学习是多余的。在经过这次先进性教育活动的集中学习后,觉得忽视理论学习是不应该的,党的新理论、新文件、新思想都有其及其深刻的内涵,在现今国内外各种不良思想大潮冲击下,对全体党员都有一种指明灯的作用,能使我们始终坚定正确的人生观、价值观、世界观,引导我们向着正确的社会主义的方向前进。学习科学文化知识是一种积累,但先进性的学习更是一种积累,使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。在今后我会以更加饱满的热情投入到先进性教育活动的学习中去”。
海洋与环境学院党委的卢昌义老师在心得体会中对关于“建设自然”和“绿猫”谈了自己的看法:“胡锦涛同志在政治报告中谈到‘建设自然’的问题。‘建设自然’这个词可以说是首次出现。……它体现了党和国家对环境保护和建设的高度重视。过去的一种提法,就是‘不管白猫黑猫,能够抓住老鼠就是好猫’、‘发展就是硬道理’。这些理论的基本精神是对的,但从现代经济社会的发展来看,应是‘能抓老鼠的绿猫更是好猫’、‘可持续发展才是硬道理’。……培养更多的‘绿猫’,坚持‘可持续发展才是硬道理’也是我们环境科学工作者在新的形势下的光荣使命”。
三、明确先进性具体要求,党员意识增强了
结合党员先进性具体要求的讨论,不少党员在心得体会中都对本职本岗位党员先进性具体要求进行了思考,增强了党员意识以及不同岗位党员先进性的具体要求。
经济学院党委资深教授邓子基在教师党员上党课时提出:党员教师要有一定要有好的师德、好的师风,要坚持以人为本,关爱学生。他在心得中提到:好的师德首先应该做到敬业爱岗,忠诚于党的教育事业,以科教兴国为己任,把教育作为一项崇高的事业来追求;做到言教身教,教书先育人,育人先育己,正人先正己;做到教学科研并重,出人才,出成果,为改革
建设服务。好的师风要树立严谨求实的治学态度和良好学风,要坚持马克思主义基本观点、态度与方法,要有好的工作计划和生活作风。要勤劳朴素、刻苦耐劳,虚心求实,海纳百川,为人谦和,平易近人。以人为本,关爱学生,就是要把学生当子女,全面关心他们的成长与进步,要向学生学习,做到教学相长。
数学科学学院党委教师戴跃进认为党员教师要身体力行地做“教书育人”排头兵。他在心得体会中说:“真正做到‘为人师表,教书育人’是每位教师,尤其是教师党员所肩负的神圣使命及职责所在,也是教师党员实践‘三个代表’重要思想,保持共产党员先进性的重要内容。教师党员应该有坚定的理想信念和优良的师德风范。教师党员应该具有坚实的专业基础知识和良好的教学方法。应该大兴求真务实之风,勇于创新,模范遵守学术道德,努力使自己成为学生的榜样和导师,并为其他教师做出表率。因材施教,注重选拔优秀学生并加以特别指导,关注学习有困难的学生并加以热情关怀与无私帮助将使学生收益匪浅,感动一生。客观公正、公平地对待每一个学生,是教师综合素质的表现,也是代表最广大学生根本利益的基本要求”。
机关三总支党员谢志煌结合管理服务岗位党员的先进性要求进行了思考,他在心得中指出:“管理服务岗位党员
更应注重忠于职守,求实奉献,在岗位上体现先进性;要以人为本,热情服务,在服务上体现先进性;严于律己,顾全大局,在作风上保持先进性;勤奋学习,与时俱进,练就过硬本领”。
2005级本科新生党员崔思惟同学在心得中谈到了作为一名学生党员,特别是一名刚步入大学校园的党员如何保持先进性的想法。她在心得中说:“首先,我要从自身做起,不断自我完善,树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想,这样的人生才有意义。军训就是大学的第一步,是同学之间互相认识与了解的好机会,我要尽快熟悉环境,融入集体,不仅使自己能早一点自强自立,也要留心观察和帮助其他同学。我们为他们服务的潜力也还很大,关键看我们细心不细心。学习永远是一面旗帜,我不仅要努力学好本专业课程,同时尽量多的掌握其他方面的知识,做到全面发展,起好带头作用。还要多参加社会实践,只有深入了解了我们的社会,才能为他的发展做出贡献”。

承前启后,努力开拓,促进学院全面协调可持续发展

——惠州学院保持共产党员先进性教育活动工作总结

党委副书记 陈舜辉

我院于2005年7月15日至2006年1月
13日,前后历时六个多月,组织全院17个党总支、45个党支部、1116名党员(其中教职工党员389名、学生党员598名、离退休党员129名),开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在省委、省教育工委和市委的正确领导下,在市委先进性办和巡回检查组的具体指导、帮助下,全院各级党组织紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线,牢牢把握“关键是要取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求,坚持重在联系实际,重在讲求质量,重在取得实效,努力落实“提高党员素质、加强基层组织建设、建设和谐校园、促进各项工作”的目标,经过全院各级党组织和全体党员的共同努力,收到了教育的预期效果。

一、先进性教育活动的主要特点

我院先进性教育活动,各级党组织和全体党员认真贯彻落实学院党委的安排和部署,指导思想明确,工作扎实,措施有力,努力做到“四个贯彻始终”,先进性教育活动呈现出鲜明的特色:

1、坚持把搞好读书学习,提高思想政治素质贯彻始终。我们紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线,在教育活动的每个阶段,都明确提出要重点读书学习的内容和要求,通过集中学习、专题辅导、个人自学等形式,通过举办优秀共产党员先进事迹报告会、“我是共产党员”演讲会、观看教育专题片和组织参观反腐倡廉成果展览等形式,通过院系二级开设保持共产党员先进性宣传栏,在校园网上开辟专题网站,编发学习资料(共5期)和简报(共20期)等形式,交流学习体会,营造学习氛围,提高了学习效果。据统计,各级党组织举办辅导报告、组织参观学习等各类学习活动136次,使全体党员进一步提高了对开展保持共产党员先进性教育的重要性必要性的认识,进一步加深了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,进一步明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求。**

2、坚持把发挥党员领导干部的表率作用贯彻始终。学院党委和各系党总支部成立了先进性教育领导机构和工作机构,明确提出党委书记和各党总支书记为第一责任人,党支部书记为具体责任人。调整了院党委班子成员联系点,积极参加相关单位的活动,加强对教育活动的检查、督促和指导。在先进性教育活动中,各级党员领导干部既以普通党员身份当好参加者,又认真履行领导职责当好组织者,带头学习,以身作则,参加所在支部的学习讨论;带头撰写心得体会,交流学习教育收获;带头上党课,帮助党员提高党性认识;努力做到“三个带头”:带头参加主题实践活动,深入基层,开展调研活动;带头开展批评和自我批评,查找存在的问题和不足。在各级党员领导干部的带动和组织下,学院的先进性教育活动形成了一级抓一级,层层抓落实的工作局面。据统计,各级党员领导干部上党课45次,写学习心得体会2240篇,学院党委成员相互交流谈心多次。**

3、坚持把正面教育和自我教育,充分调动党员的积极性贯彻始终。院党委及各基层党组织始终把思想教育工作放在突出位置,在教育活动的每个阶段,学院党委、各党总支、党支部层层动员,开展深入细致的思想教育工作,激发每位党员的内在动力。广大党员按照要求,结合实际,采取各种方式开展谈心活动,不仅领导与普通党员谈,党员之间谈,还主动与党外群众谈,增进了相互之间的理解、信任和团结。在分析评议阶段,各基层党组织通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等形式,广泛征求群众意见。对于征求到的意见,各基层党组织认真归纳梳理,分析研究,纳入整改计划,边议边改,并通过一定方式如实向党员本人和党组织作了反馈。由于发动深入,措施得力,落实到位,每位党员都以饱满热情,以主人翁姿态参加教育活动。**

在教育活动中,各级党组织在严格按“规定动作”
认真抓好落实的同时,结合实际,精心选择“自选动作”,创新教育活动载体和内容。如学院党委在师生党员中组织开展党员座右铭(格言警句)征集活动,每个党员通过创作座右铭(格言警句)凝炼自己思想和行动的方向以及人生的价值,把提炼过程变成自我教育的过程,变成深化认识和形成共识的过程;各单位根据群众反映的热点特别是教风学风方面的突出问题,组织开展“典型案例”剖析会,以点带面,总结经验教训。在整改提高阶段,在全校师生中开展考风考纪学习教育活动,推动学风、教风、考风和校风建设。各基层党组织还开展了一系列创新性活动,如学生党员暑期“三走进三了解三提高”主题实践活动,各系党总支结合学科专业特点,从拓展和提高学生综合素质的角度出发,围绕18个调研课题指导学生党员开展实践活动。内容丰富、形式多样,收到了很好的效果。

4、坚持把分类指导,突出针对性贯彻始终。根据我院的实际情况,在教育活动中,我们将党员分为党员领导干部、党员教师、机关及教辅后勤部门党员、学生党员、离退休教职工党员和流动党员等类型。学院党委在本学期工作要点中明确提出先进性教育要达到五个目标,重点解决六个问题。根据不同情况,提出不同的具体要求和目标,解决不同方面的突出问题。如党员领导干部重点解决在树立和落实科学发展观、正确政绩观、科学人才观、正确群众观,把握高等教育规律、推进教育事业发展的能力等方面的突出问题;党员教师重点解决在师德师风、治学态度、团队意识、育人本领、科技创新与服务社会的能力水平等方面的突出问题;机关及教辅后勤部门党员重点解决在大局意识、服务意识、服务态度、服务水平等方面存在的突出问题;学生党员重点解决在理想信念、责任意识、能力素质、形象作风、品德修养、入党动机、成长成才等方面存在的突出问题,等等。**

  二、先进性教育活动的主要收效

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